בספר זה מנהלים איירה שור ופאולו פריירה דיאלוג מעמיק על תפקידו של החינוך ככלי לשחרור אישי וחברתי. השיחה נוגעת בשאלות של כוח, סמכות ודיכוי, ובוחנת כיצד הוראה יכולה להפוך מתהליך חד־כיווני של העברת ידע לשותפות פעילה בין מורים לתלמידים. באמצעות מודלים של הוראה דיאלוגית והצעות לדרכי פעולה, הספר מציע דרכים לפרק דפוסי דיכוי ולבנות מערכת חינוך שמעודדת חשיבה ביקורתית, אחריות אישית ושינוי חברתי.
מספר עמודים: 192
שנת פרסום: 1990
שם ההוצאה: ספרי מפרש
שפה: עברית
שפת מקור: אנגלית
שם המתרגם: נתן גובר
קהל יעד: מבוגרים, מורים ואנשי חינוך