הספר מציג מבט מחקרי ובהיר על האופן שבו תלמידים חווים למידה ועל הסיבות שבגללן רבים מהם מתקשים להתחבר לבית הספר. הוא מסביר כיצד המוח האנושי מתמודד עם חשיבה מאומצת, מדוע מטלות לימוד שאינן מותאמות לרמת הידע או הקושי יוצרות תסכול, וכיצד בנייה נכונה של רצף לימודי מאפשרת לתלמידים לחוות עניין והצלחה. דרך חיבור בין פסיכולוגיה קוגניטיבית לבין דוגמאות מעולם ההוראה, הספר מציע עקרונות שמסייעים להפוך שיעורים למובנים יותר, נגישים וברורים, ולהתאים אותם לאופן שבו הלמידה מתרחשת בפועל.
מספר עמודים: 240
שנת פרסום (במקור): 2014
שם ההוצאה (עברית): ידיעות ספרים
שפה: עברית
שפת מקור: אנגלית (Why Don’t Students Like School?)
מתרגם: יניב פרקש