הספר מציג גישה שמזמינה מורים ומחנכים להתבונן בהוראה דרך עולם הסמיוטיקה — חקר סימנים, מסרים ויצירת משמעות. בעזרת כלים תאורטיים ויישומיים הוא בוחן כיצד שפה, דימויים, מחוות ותהליכי תקשורת משפיעים על אופן הלמידה, על העברת ידע ועל הקשר שבין מורה לתלמיד. הטקסט מציע דרכים להגביר מודעות לתהליכי המשמעות בכיתה, לחזק הבנה רגשית וקוגניטיבית של הלומדים, ולשפר את איכות ההוראה באמצעות פרשנות מדויקת יותר של אינטראקציות חינוכיות.
מספר עמודים: 250
שנת פרסום: 2017
שם ההוצאה: ניב ספרים
שפה: עברית