סמכות ורכות הוא ספר עיון חינוכי העוסק ביצירת חינוך מכליל באמצעות מערכות יחסים משקמות בין מורים לתלמידים, במיוחד תלמידים הנמצאים בהדרה או בסיכון. מיכל ראזר וויקטור פרידמן מציגים בו תפיסה יישומית המבוססת על ניסיון מחקרי ומקצועי רב שנים, ולפיה רווחתו הרגשית והמקצועית של המורה היא תנאי חשוב ליכולתו להגיע אל תלמידים שחוו ניכור, כישלון או דחייה בתוך מערכת החינוך. הספר מתמקד במיומנויות כמו אי-נטישה, מסגור מחדש, שיחה מחברת והצבת גבול אמפתית, ומדגים אותן דרך דיאלוגים ומצבים יומיומיים מחיי בית הספר. הדיון פונה למורים, מחנכים, מנהלים ואנשי טיפול המבקשים להבין כיצד סמכות חינוכית יכולה להתקיים לצד רכות, אמפתיה וקשר אנושי יציב.
מחבר: מיכל ראזר, ויקטור פרידמן
הוצאה לאור: מכון מופ"ת
שנת פרסום: 2020
מספר עמודים: 219
מתרגם: נעה סלע
שפת מקור: אנגלית
שם בשפת המקור: From Exclusion to Excellence: Building Restorative Relationships to Create Inclusive Schools
