ספר עיון בעברית בתחום החינוך והפדגוגיה, העוסק בדרכי הוראה בקבוצות קטנות ובוחן כיצד אפשר לארגן למידה כיתתית כך שתישען פחות על הוראה פרונטלית ויותר על עבודה משותפת, דיון, השתתפות ופעילות קבוצתית. זהו ספר מקצועי המיועד למורים, למחנכים ולקוראים המתעניינים בתהליכי הוראה, בלמידה שיתופית ובדינמיקה של כיתה, והוא מציג נושאים כמו ארגון הלמידה בקבוצות, דיון קבוצתי, מרכזי פעילות, משחקי תפקידים ומשחקי הדמיה. מתוך העיסוק המעשי בדרכי הוראה ובאימון כישורי השתתפות, נפתח גם מרחב למחשבה על השאלה מה משתנה בכיתה כאשר הלמידה עוברת מן המורה אל הקבוצה.
מחבר: שלמה שרן, יעל שרן
הוצאה לאור: שוקן
שנת פרסום: 1974
מספר עמודים: 252
